Oleh: Muhammad Faizin
Pendahuluan
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pontianak, sebagaimana Perguruan Tinggi (PT) lainnya merupakan ‘kawah candradimuka’ bagi para pemuda dan remaja (Mahasiswa) untuk melahirkan pemimpin-pemimpin bangsa. Terlebih lagi Kampus Islam seperti STAIN Pontianak yang kedepannya akan melahirkan pemimpin-pemnimpin Islam yang bukan hanya memperjuangakn perubahan bangsa tapi lebih luas lagi yaitu memperjuangkan perubahan dunia Islam. Mahasiswa Islam yang diharapkan sebagai agen perubahan (agen of change) harus memiliki karakter yang mencerminkan akhlak Islam yang Kaffah (menyeluruh).
Karakter semacam inilah yang tidak dimiliki oleh kelompok lain selain para pemuda atau mahasiswa, yaitu perpaduan antara watak sebagai perubah pergerakan dan penjagaan nilai-nilai moralitas ditengah-tengah masyarakat yang semakin hedonis dan materialistis. Dipundak mahasiswa perubahan akan dipikul, dan sejarah telah membuktikan bahwa ditangan mahasiswa pula segala prubahan terjadi baik dalam skala kecil maupun dalam skala besar.
Mahasiswa atau pemuda adalah aset yang tak ternilai bagi bangsa ini, karena dengan keberadaan dan kontribusinya sebuah bangsa masih memiliki asa dan harapan di masa yang akan datang. Mahasiswa atau pemuda memiliki idealisme yang kental dan kuat, sehingga ia dapat menjaga nilai-nilai moral perjuangan dan pergerakan murni atas dasar kebenaran dan pemahaman yang dimiliki. Dengan prinsip yang dimilki, maka kampus sebagai cikal bakal perjuanagan mahasiswa harus dapat memberikan pendidikan yang dapat membuka cakrawala mahasiswa bukan hanya dari sisi akademis tapi juga dari sisi hubungan kemasyarakatan.
Dakwah kampus merupakan sebuah fase yang penting dari dakwah secara umum. Dimana, tujuan dakwah kampus untuk mensuplai para alumni yang berafiliasi terhadap Islam serta optimalisasi peran kampus dalam mentransformasi masyarakat menuju masyarakat yang madani. Dengan peran ini maka dakwah kampus merupakan sebuah dakwah yang harus dilakukan disetiap kampus. Untuk itu diperlukan konsep yang matang dan mendalam untuk menata ulang dakwah kampus secara umum. Sehingga dengan demikian, keberadaan sebuah Lembaga Dakwah Kampus (LDK) di setiap kampus menjadi sebuah kebutuhan yang tak dapat terelakkan lagi yang senantiasa menjadi terdepan dalam hal syiar Islam di kampus-kampus secara umum.
Sekilas tentang Dakwah Kampus
Pengertian
Pengertian secara sederhana dapat dikatakan bahwa Dakwah Kampus ialah Dakwah yang bersifat Islamiyah yang dilaksanakan di lingkungan/ Medan kampus. Sedangkan Da’wah Islamiyyah adalah upaya untuk mengajak manusia kepada Allah SWT dengan seruan yang baik, agar ingkar dari taghut dan beriman kepada Allah SWT dan melepaskan diri dari kegelapan dan jahiliyah menuju cahaya Islam.
Dalam buku Risalah Manajemen Dakwah Kampus disebutkan bahwa pengertian Dakwah Kampus ialah Implementasi dari dakwah Ilallah dalam lingkup perguruan tinggi yang dimaksudkan untuk menyerukan civitas akademika kejalan Islam dengan memanfaatkan berbagai sarana/ informal yang ada didalam kampus. Dakwah kampus bergerak dilingkungan masyarakat ilmiah yang mengedepankan intelektualitas dan profesionalitas, Albaz Rozada dkk (2007:7).
Dengan demikian dakwah kampus dapat dikatakan bahwa aktivitas dakwah kampus adalah dimana aktivitas yang ruang lingkupnya adalah kampus secara umum dan aktivitas puncaknya ada pada perubahan masyarakat kampus sehingga medan yang paling banyak ditempuh adalah kampus. Aktivitas ini mayoritas digerakkan oleh para pemuda (mahasiswa) yang haus akan nilai-nilai spiritual untuk mensyiarkan dakwah sebagai amanah individunya.
Latar belakang adanya dakwah kampus
Di dalam buku renovasi dakwah kampus disebutkan bahwa yang melatar belakangi lahirnya dakwah kampus secara umum adalah:
pertama, bahwa pemuda yang menjadi mayoritas dari warga kampus merupakan potensi kebaikan yang luar biasa, oleh sebab itu dalam rangka menyongsong kebangkitan Islam diperlukan peran pemuda menyemai kehidupan yang Islami.
Kedua, kita juga dihadapkan pada kenyataan sejarah di mana para pemuda dan ilmu sebagai dua unsur utama kampus adalah prasyarat tegaknya peradaban.
Ketiga, kenyataan bahwa mahasiswa adalah stakeholder yang berperan penting dalam memainkan fungsi kontrol terhadap roda pemerintahan, maka tertanamnya nilai-nilai keislaman pada idealisme mahasiswa sangat dibutuhkan sebagai jaminan objektivitas dan kualitas kontrol yang akan dimainkannya.
Keempat, hampir seluruh bangsa-bangsa di dunia menjadikan kampus sebagai basis utama supplier SDM untuk mengisi pos kepemimpinan masa depan.
Kelima, kampus adalah wilayah semu dimana sebagian besar warganya hanya hinggap dalam waktu yang relatif singkat, sehingga fungsi regenerasi nilai dan pemikiran sangat dibutuhkan kehadirannya, Arya Sandhiyudha (2006: xvii).).
Hampir sejalan dengan apa yang telah dipaparkan dalam buku renovasi dakwas kampus tersebut, sedangkan dalam buku Risalah Manajemen Dakwah Kampus disebutkan bahwa latar belakang pendirian dakwah kampus adalah:
→ Rosulullah SAW selalu memberikan perhatian yang cukup besar terhadap para pemuda.
→ Pentingnya dukungan para pemuda sebagai prasyarat tegaknya suatu pemikiran atau pergerakan.
→ Adanya kekhasan pemuda Indonesia.
→ Pelajaran dari sejarah
→ Masalah regenerasi, pewarisan nilai dan pengalaman merupakan suatu hal yang wajib diperhatikan demi keberlangsungan dakwah secara umum.
→ Kampus merupakan medan kompetisi antar pergerakan yang lebih terbuka. Albaz Rozada dkk (2007:7).
Mengapa harus Dakwah Kampus?
P Kampus adalah tempat berkumpulnya para pemuda dalam rentang waktu yang cukup lama baik didalam maupun diluar bidang kuliah dimana mereka saling berdiskusi dan berdialog, berinteraksi, dan bertukar pengalaman.
P Dakwah kampus merupakan tempat yang paling strategis untuk mencetak kader dan meluluskan tokoh serta pemimpin masyarakat disegala bidang.
P Kampus merupakan gudang ilmu dan rumah penelitian ilmiah, maka ia adalah sarana ummat untuk membangun peradaban, menguasai serta memanfaatkan kemajuan.
P Dakwah kampus merupakan aktivitas yang meluas keseluruh dunia. Setiap negara memiliki puluhan bahkan ratusan universitas dan institut dengan jutaan para mahasiswanya.
P Dakwah di kampus memiliki kesempatan yang besar dalam mencetak mahasiswa yang sholeh, warga negara yang berguna dan peduli dengan nasib ummatnya.
P Adanya perhatian yang khusus bagi mahasiswi karena ia merupakan separuh dari masyarakat dan tiang pendidikan bagi mereka.
P Kampus adalah lingkungan terbuka, tempat mahasiswa mempelajari nilai-nilai dan melatih diri untuk menerapkannya seperti kemerdekaan, demokrasi, dialog, menghargai pendapat orang lain, cinta tanah air dan tanggung jawab.
P Kampus adalah lingkungan yang bebas, dimana semua aliran dapat mengungkapkan pendapatnya.
P Dakwah kampus akan melindungi mahasiswa dari kegiatan-kegiatan yang bersifat negatif. Albaz Rozada dkk (2007:9).
Tujuan Dakwah Kampus
Berdasarkan dari keistimewaan-keistimewaan mengapa harus ada dakwah kampus itu sendiri, maka tujuan yang dirangkum secara umum dari dakwah kampus adalah “Adanya suplai alumni yang berafiliasi kepada Islam serta optimalisasi peran kampus dalam mentransformasi masyarakat menuju masyarakat yang Islami”
Sehingga dengan demikian melalui dakwah kampus ini diharapkan akan lahir intelektual-intelektual Muslim muda yang profesional dalam bidang yang sesuai dengan kompetensi yang dimiliki, namun tetap terikat dalam ikatan Islam yang tinggi. Merekalah para pembaharu-pemabaharu yang akan melakukan perubahan-perubahan kondisi masyarakat dalam upaya mewujudkan kehidupan yang Islami.
STAIN Pontianak sebagai Lembaga Pendidikan dan Dakwah
Tidak dapat dipungkiri lagi bahwa peran utama Perguruan Tinggi adalah sebagai lembaga pendidikan, namun STAIN adalah Lembaga Perguruan Tinggi yang berbasisi agama yaitu agama Iskam dimana Ia bukan hanya sebagai lembaga Pendidikan an sich tapi juga sebagai institusi Islam. Sebagai institusi Islam sudah seyogyanya Ia berkewajiban untuk menjaga nilai-nilai luhur yang terkandung dalam agama Islam sebagai agama yang Rahmatal Lil’Alamin. Ia juga berfungsi sebagai lembaga syiar dakwah Islam. Sesuai dengan Visi dan Tujuan pendirian STAIN Pontianak.
Dalam Profil STAIN Pontianak tahun 2005 disebutkan dalam Visi dan Tujuan STAIN Pontianak yaitu memuat tentang semangat kepada hal-hal yang kembali kepada keIslaman. Visi tersebut adalah:
E Menjadikan STAIN Pontianak sebagi pusat kajian KeIslaman
E Menjadikan STAIN Pontianak sebagai model dalam Etika Kehidupan
E Membangun komitmen untuk mengembangkan etika kehidupan agar dipenuhi oleh nafas Islami yang berorientasi pada kedamaian, kesejukan, kebahagiaan, kemanusiaan, dan kemakmuran. Profil STAIN Pontianak (2005: 14)
Sedangkan dalam Tujuan STAIN Pontianak disebutkan bahwa:
E Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dan atau profesional yang dapat menerapkan, mengembangkan dan atau menciptakan ilmu pengetahuan agama Islam dan teknologi serta seni yang Islami.
E Mengupayakan penggunaan ilmu pengetahuan agama Islam dan teknologi serta seni budaya Islami untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional. Profil STAIN Pontianak (2005: 15)
Dengan konsep diatas, sebenarnya STAIN Pontianak telah berkeinginan untuk menciptaka kampus yang Islami dimana sesuai dengan aturan-aturan agama Islam. Sehingga agama Islam bukan hanya sebagai Islamologi semata tetapi Islam sebagai sebuah pedoman hidup bagi masyarakat Kampus STAIN Pontianak.
Inilah sebuah cita-cita besar yang harus dapat kita wujudkan bersama, yaitu dalam rangka menciptakan kehidupan kampus yang Islami. Kegiatan-kegiatan sebagai penunjang dalam mencapai visi tersebut harus jelas dan dapat dilaksanakan dengan konkrit.
Profil singkat LDK MATIMSYA STAIN Pontianak
Penelitian tentang LDK MATIMSYA telah dilakukan sebanyak 2 kali yaitu oleh mahasiswa jurusan dakwah yang bernama Nurmaya (2004), dengan judul: “Sikap Mahasiswa Jurusan Dakwah STAIN Pontianak Angkatan 2002 Terhadap Lembaga Dakwah Kampus (LDK) Majelis Tadabbur Islam Masjid Syarif Hidayatullah (MATIMSYA).” Penelitian tersebut terfokus pada Respon mahasiswa jurusan Dakwah pada setiap kegiatan yang diadakan oleh LDK MATIMSYA.
Penelitian kedua dilakukan oleh Syaiful Ma’arif (2006) dengan judul: “Profil Lembaga Dakwah Kampus Majelis Tadabbur Islam MASJID Syarif Hidayatullah (LDK MATIMSYA) STAIN Pontianak”. Kesimpulan dari profil tersebut adalah sebagai berikut:
“LDK MATIMSYA dibentuk pada tanggal 15 Mei 2000, yang di bidani oleh 6 orang mahasiswa STAIN sendiri. Mereka adalah Ja’farudin (Tarbiyah 1999), Ahmad Ridwan (Tarbiyah 1999), Nurmi (Tarbiyah 1999), Nurmaya (Dakwah 1999), Muharromah Ningsih (Tarbiyah 1999) dan Santa (Dakwah 1999).
LDK MATIMSYA dibentuk dengan tujuan untuk ber-amar Ma’ruf Nahi Munkar, dengan komitmen bersama para pendiri untuk menjadikan STAIN bukan hanya sebagai lembaga Islamologi akan tetapi juga menjadikan STAIN sebagai lembaga Islamisasi masyarakat kampus.
Pada awal pembentukannya, MATIMSYA tidak memakai embel-embel LDK akan tetapi hanya menggunakan MATIMSYA singkatan dari Majelis Tadabbur Islam Masjid Syarif Hidayatullah. Penambahan LDK dilakukan setelah beberapa pengurus periode 2001-2002 mengikuti Forum Silaturohim Lembaga Dakwah Kampus Nasional ke-XII di Universitas Andalas, Padang.
Pada awal-awal pembentukannya MATIMSYA mempunyai anggota tidak terlalu banyak hanya berkisar belasan anggota, walaupun sedikit namun mereka berasal dari persebaran ketiga jurusan yang ada di STAIN Pontianak dan pada waktu itu kebanyakan anggota dari jurusan Dakwan dan Tarbiyah, Syari’ah hanya satu orang yang ikut LDK dan sebenarnya dari anggota yang sedikit itu ada dari angkatan 96, 97, 98, dan 99.
Hal ini biasa dalam sebuah organisasi baru. Begitu juga dengan MATIMSYA mempunyai anggota yang sedikit pada awal-awal pembentukannya. Namun seiring dengan berjalannya waktu akhirnya MATIMSYA mempunyai anggota relatif banyak bila dibandingkan dengan UKM lainnya. Jumlah anggota LDK MATIMSYA saat ini ada 244 orang dengan klasifikasi 70 dari mahasiswa Dakwah, 26 mahasiswa Syariah, 167 mahasiswa Tarbiyah dan 23 mahasiswa PGTK.
LDK MATIMSYA dalam kegiatannya mempunyai dua fokus besar yaitu: fokus pertama dalam bidang Syi’ar dan bidang Pembinaan. Sedangkan tanggung jawab dari kedua orientasi atau fokus kerja tersebut, telah dibagi di bidang-bidang yang ada dalam struktur kepengurusan LDK MATIMSYA tersebut. Adapun aktivitas pembinaan pelaksanaannya terfokus pada bidang kaderisasi sedangkan aktivitas syi’ar pelaksanaanya terfokus pada bidang-bidang selain bidang kaderisasi seperti bidang Kemuslimatan, bidang Kajian Islam, Bidang Ekonomi, terutama sekali yang memainkan peran syi’ar adalah bidang Minat dan Bakat dan Hubungan Masyarakat.
Di MATIMSYA aktivitas dilakukan dengan tujuan sebagai pemantik awal kepada mad’u agar tertarik dengan dakwah yang dilakukandan kemudian mengikuti proses pembinaan. Di samping itu syi’ar-syi’ar yang dilakukan juga benar-benar bisa menjadi pionir perubahan dimasyarakat kelak pada masa pasca kampus.
Adapun materi untuk menunjang keberhasilan usaha membentuk karakter khusus konsepsi totalitas dalam ber-Islam, maka materi dususun secara sistematis yang berdasarkan kepada tema-tema besar, yang mana materi ini disusun oleh para pendahulu LDK MATIMSYASA dengan mengadopsi materi madah Tarbiyah. Adapun tema besar tersebut adalah: Pertama, Pengertian dasar ke-Islam-an. Kedua, yaitu tema tauhid sebagai konsep dasar teologi Islam, ketiga, tema ide-ide sosial”. Syaiful Ma’arif (2006: 54-56).
Peran LDK MATIMSYA dalam Dakwah STAIN Pontianak
C Peran Fikriyah (Keilmuan)
Yaitu peran dalam rangka pembentukan opini ketinggian Din Islam di lingkungan kampus, sehingga Islam dapat diterima, didukung dan diberi keleluasaan untuk menyebar, hingga pada akhirnya setiap individu di kampus merasakan indahnya Islam
C Peran Tarbawiyah (Pembinaan)
Yaitu peran dalam rangka pembentukan karakter ke-da’i-yahan dari setiap unsur pribadi objek da’wah kampus terpilih sebagai persiapan untuk memikul berbagai amanah dan agenda da’wah baik di dalam maupun di luar kampus ke depannya
C Peran Harokiyah (Pergerakan/ Kepemimpinan)
Yaitu peran dalam rangka pembentukan karakter dan kemampuan ke-pemimpin-an yang berpijak kepada kefahaman akan prinsip-prinsip ke-organisasi-an berupa karakter dan kemampuan mobilitas da’wah yang produktif untuk menghadapi setiap peluang, tantangan dan ancaman terhadap da’wah dalam melakukan berbagai amanah dan agenda da’wah (basis harokiyah)
C Peran Tandzhimiyah (Keorganisasian)
Yaitu peran dalam rangka pembentukan karakter dan kemampuan ke-pemimpin-an yang berpijak kepada kefahaman akan prinsip-prinsip ke-organisasian, guna persiapan melakukan peran “organisasi”, yaitu ahli manajemen strategik sebagai basis fiqriyah
Kontribusi LDK MATIMSYA terhadap perkembangan STAIN Pontianak dalam upaya mewujudkan Kampus yang Islami
Tidak dapat dipungkiri bahwa setiap UKM yang ada di STAIN
STAIN
Secara garis besar Kontribusi LDK MATIMSYA terhadap kampus STAIN
P Pencitraan Positif baik secara Internal Maupun Eksternal.
LDK MATIMSYA adalah organisasi pengkaderan yang tidak membiarkan kadernya begitu saja setelah selesai kegiatan rekrutmen. Namun setiap kali usai kegiatan perekrutan angota baru, LDK MATIMSYA selalu mengadakan kegiatan follow Up sebagai ajang kegiatan pembinaan anggota agar mempunyai kepribadian Muslim sejati sesuai dengan ajaran Agama Islam. Sehingga dengan demikian terciptalah Bi’ah (lingkungan) yang Islami dan ketika mereka keluar mereka akan tetap membaha identitas mereka sebagai seorang Muslim yang sejati.
P Sebagai Lembaga Dakwah dan Syiar Islam
Telah banyak yang telah dilakukan LDK MATIMSYA dalam rangka penyebaran dakwah Islam baik di kalangan kampus maupun di luar kampus. Misalnya: pembuatan Buletin dakwah kampus 2 bulan sekali, safari Ramadhan, Pesantren Kilat, Perkampungan Dhu’afa, MTQ Pelajar Mahasiswa, kajian tafsir, fiqh, Hadits, Nasyid “ILTIZAM” yang selalu ikut menyemarakkan seni Islami, Tafakur Alam, bantuan social kepada masyarakat kurang mampu, Muslimah Peduli Jilbab dll. (Program Kerja LDK MATIMSYA Peride 2007-2008)
P Sebagai Penjaga Moralitas Mahasiswa
Telah dikemukakan sebelumnya bahwa dalam wadah LDK MATIMSYA setiap anggotanya wajib untuk mengikuti pola pembinaan yang dilaksanakan oleh organisasi. Pembinaan ini bukan hanya bersifat keilmuan tapi juga memperhatikan etika para mad’unya sehingga sesuai dengan akhlak Islami yang melekat dalam kepribadian masing-masing anggota.
P Ikut dalam Membangun Generasi Islami
Out put yang akan dihasilkan dari kader-kader yang telah terbina adalah ketika mereka lulus nanti mereka akan tetap menjadi seorang sarjana yang akan terus berafiliasi terhadap Islam dan memperjuangkan serta menjaga nilai-nilai luhur Islam sebagai agama Rahmatal Lil’alamin.
Kesimpulan
Telah kita ketahui bahwa STAIN
Namun kenyataan yang terjadi adalah kita belum bisa melaksanakan konsep kampus Islam secara menyeluruh, dan ini perlu kerja keras dari semua pihak untuk dapat mewujudkanya.
Sejalan dengan cita-cita STAIN Pontianak tersebut LDK MATIMSYA sebagai UKM yang berkonsentrasi pada nilai-nilai dakwah Islamiyah, dalam pendirian nya pun juga menginginkan adanya kampus Islami yaitu tertuang dalam AD/ART LDK MATIMSYA Periode 2007/2008 pasal 11 tentang tujuan pendirian LDK MATIMSYA.
Kita harapkan hal ini dapat kita sinkronkan dengan agenda-agenda STAIN
Daftar Pustaka
Arya Sandhiyudha. 2006. Renovasi Dakwah Kampus.
Albaz Rosada, dkk (Tim Penyususn SPMN FSLDK Nasional GAMAIS ITB). 2007. Risalah Manajemen Dakwah Kampus, Panduan Praktis Pengelolaan Lembaga Dakwah Kampus (Standarisasi Pelatihan Manajemen Nasional). Bandung: GAMAIS Press.
AD/ART LDK MATIMSYA STAIN
GBHO LDK MATIMSYA STAIN
Program Kerja LDK MATIMSYA STAIN
Profil Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN)
Syaiful Ma’arif. 2006. Profil Lembaga Dakwah Kampus Majelis Tadabbur Islam Masjid Syarif Hidayatullah (LDK MATIMSYA) STAIN Pontianak. Skripsi